As a follow up to a former workshop called Web 2.0 Führerschein for a customer in germany I had a workshop called Enterprise 2.0 Tools in Michigan, USA today. The slides I used:

Letzte Woche habe ich bei einem Kunden ein zweitägiges Seminar zu unserer Methode Expert Debriefing, also der Wissensbewahrung bei ausscheidenden Experten, gehalten. Im Folgenden einige interessante Links zum Thema. 

I moderated a workshop on Innovation Management today and put some Links to important Information here.

I would be happy if participants fill out our Feedback-Form (german) (Code of  Event/Veranstaltungsnummer: 1323),  so we can  improve and learn from this event.

Terminology 

• "Making innovations" vs. "Being  innovative"
• Innovation, Invention, Idea, Creativity, Thinking, Systems Thinking
• Diffusion of innovations theory
• Learning Organization
• Organization as a complex adaptive system
• Autopoesis (Self-(Re-)Creation)
• Innovation Management and Knowledge Management
• Mission, values, vision and strategy as a innovation framework

Image: Concept Map Learning Organization we will use 

"Eins und eins macht mehr als zwei" ist der Titel eines Beitrags in der Juli-Ausgabe von Gehirn & Geist, der sich mit der Kooperation zwischen Menschen befasst. Geht es in dem Bericht auch um Tango Tanzen oder Farbbestimmung scheint mir die Frage interessant, wie die Ergebnisse der zitierten Studien sich auf den Arbeitsalltag auswirken (müssten).

Der Wandel von Industriegesellschaft zur Wissensgesellschaft, in dem wir uns befinden, ist auch bei den Managementmethoden klar erkennbar. Schon Peter Drucker hat vorhergesagt, dass sich das Rollenverständnis von Managern und Arbeitern durch die Tatsache, dass die "knowledge worker" in einer "knowledge economy" die Produktionsfaktoren besitzen, verändern werden muss.

In der Seminarübersicht 2005 des buddhistischen Übungszentrums "Quelle des Mitgefühls" fand ich im März ein Retreat mit dem Titel "Vom weisen Umgang mit Wissen - Was Forschende und Lehrende vom Buddha lernen können." unter der Leitung von Kai Romhardt.

Der Artikel "Von den Ameisen lernen" in der WELT am Sonntag vom 29.05.2005 sind einige interessante Aspekte der Schwarmintelligenz genannt:

Der Amerikaner W. Edwards Deming (1900 -1993) ist der geistige Urvater für viele der heute eingesetzten Management- und auch Qualitätsmanagement-Methoden. Im deutschsprachigen Raum sind seine Grundaussagen und die von ihm entwickelten 14 Punkte allerdings nur wenig bekannt. Es lohnt, sich mit diesen Wurzeln des Qualitätsmanagements zu beschäftigen und heutige Initiativen im Management aus diesem Blickwinkel zu betrachten.
Interessante Quellen:

Bereits 2001 wurde der Abschlussbericht  einer vom BMBF unterstützten Studie publiziert, die den Umgang mit nicht-explizitzem Wissen zum Gegenstand hatte. Herausgegeben vom FAW Ulm (Forschungsinstitut für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung) umfasst der Bericht Beiträge aus verschiedenen akademischen Disziplinen. Ein Ergebnis der Studie ist, dass "ein erheblicher Wertschöpfungsfaktor darin liegen könnte, sich stärker auf den Umgang mit nicht-explizitem Wissen zu konzentrieren".