Scrum - bessere Rahmenbedingungen für double loop experiential team learning?

"Schafft Scrum bessere Rahmenbedingungen für double loop experiential team learning?" - Wir behaupten "Ja!" und wollen dies gern mit Ihnen diskutieren. Gelegenheit dafür bietet uns das 1. GfWM KnowledgeCamp, ab morgen in Karlsruhe (Teilnahme kostenlos).

Wir (verschiedene Mitglieder der Cogneon Community) haben in den letzten Jahren Scrum live erlebt - in Teams aus verschiedenen Bereichen (z.B. Service Department, Software-Entwicklung, Produktentwicklung) und quer über verschiedene Branchen (u.a. Automobilzulieferer, Beratung, Software-Entwicklung). Dabei haben wir beobachtet, dass Scrum Teams sich regelmäßig die Zeit nehmen, sich selbst, ihre Arbeitsergebnisse und ihre Arbeitsweise zu überprüfen und ggfs. ihre Ziele oder ihre Prozesse anzupassen, aber auch organisationale Rahmenbedingungen, getroffene Annahmen oder sogar ihre Ziele und Werte in Frage zu stellen. Scrum fordert diese Reflektionszeiten (ergebnisoffen) ein. Aus unserer Sicht schafft Scrum damit bessere Rahmenbedingungen für double loop experiential team learning als sie in vielen Unternehmen gegeben sind.

Was meinen Sie? Schreiben Sie uns Ihre Meinung als Kommentar oder diskutieren Sie mit uns beim Knowledge Camp!

Zum Vorbereiten und Nachlesen:

• Single and double loop learning (Argyris und Schön): http://en.wikipedia.org/wiki/Organizational_learning
• Scrum Teams sind lernende Teams (Präsentation auf dem Scrum Day 2009 in München: http://tinyurl.com/y9gh23x)
• Scrum: http://en.wikipedia.org/wiki/Scrum_(development)
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