Mai 18, 2012
Die Sicht des britischen E-Learning-Anbieters kineo, der seine Erfahrungen im Financial Services Sector auf fünf Punkte bringt:
1. Compliance remains key - but it needs to be better
2. Still huge pressure to do more for less
3. Making nice with the Millennial’s - when technology enables it
4. Mobile? Maybe - not quite yet though…
5. Give me freedom or give me death (not by PowerPoint)Mobile Learning (4.) ist, so heißt es, noch in der...
Mai 11, 2012
Am 9. Mai 2012 hat die Live-Session der zweiten Themenwoche des OpenCourse 2012 stattgefunden, zu dem sich zeitweilig wieder über 180 Teilnehmer eingeschaltet hatten. Joachim Wedekind (e-teaching.org) hat moderiert und René Wegener (Universität Kassel) und Beat Döbeli Honegger (PHZ Schwyz/ Goldau) waren die Gastreferenten dieses Themenblocks. Das Ganze ist natürlich archiviert und kann auch im Nachhinein aufgerufen werden. Vielleicht sind die provokativen Thesen von Beat Döbeli (”...
Mai 10, 2012
Wie wird man eigentlich Selbstlerner, also jemand, der sich selbst Ziele setzt und diese auch systematisch verfolgt? Und wie kann man sich gegenseitig auf diesen Lernwegen unterstützen? Stichworte, die in diesem Interview fallen, sind peer learning, P2PU (Peer 2 Peer University) und DIY U (Do-It-Yourself University) und es wird...
Mai 9, 2012
Elliott Masie hat online nach der aktuellen Bedeutung verschiedener Lernformate und –methoden gefragt und 547 Vertreter von Organisationen und Unternehmen haben geantwortet. Hier die Ergebnisse, die Elliott Masie hervorhebt:
“- 33% of organizations reported they are SHRINKING the use of face-to-face classrooms.
- Greatest planned growth in learning activity mode is in the use of Webinars.
- Strongest interest in change and updates was in Leadership Development....
Mai 4, 2012
Audrey Watters führt einen der interessantesten Blogs im Bildungsbereich. Der Titel “Hack Education” ist ihr Programm. Natürlich war sie kürzlich auf der Learning Analytics and Knowledge 2012 - Conference und lässt uns hier an ihren Eindrücken und Fragen teilhaben. Zum Beispiel: Die Geburt einer neuen Disziplin? Aber was ist eigentlich “Learning Analytics”? Geht es “nur” um die Zahl der...
Mai 2, 2012
“Navigating the New Learning Ecosystem” ist die 84. Ausgabe (!) aus der “7 Things …”-Reihe der EDUCAUSE Learning Initiative! Der Titel ist etwas im Niemandsland angesiedelt, vielleicht, weil der Edittion “Learning Apps” zu eng war, vielleicht, weil es eine Ausgabe zu “Personal Learning Environments” schon 2009 gab. Aber eigentlich geht es genau darum. Darum, dass klassische Lernplattformen an den Rand der IT-Infrastruktur rutschen und die...
April 26, 2012
Das ist wirklich cool! Über TED-Ed - “Lessons worth sharing” hatte ich ja erst kürzlich berichtet. Jetzt steht die Webseite und TED-Ed kommt gleich mit einem weiteren, spannenden Feature daher. Die Macher von TED-Ed nennen es “flipping a video”, und das geht folgendermaßen: Ich melde mich auf TED-Ed an, suche über TED-Ed auf...
April 25, 2012
Bring Your Own Learning! Es ist schon beeindruckend, mit welcher Fantasie und Konsequenz die Berater der Internet Time Alliance ihre Botschaften immer wieder neu verpacken!
“So just as some IT departments have realised the futility of banning personal devices in the workplace and are now beginning to adopt BYOD (Bring Your Own Device) strategies, L&D departments might also want to adopt a...
April 20, 2012
Stefanie Panke berichtet hier von ihren Eindrücken von der Technology, Colleges and Community Worldwide Online Conference (TCC), die von der University of Hawaii durchgeführt wurde und an der sie (und 500 weitere Teilnehmer) online teilgenommen hat. Es ist spannend zu lesen, dass “badges” und “badgification” auch hier ein Thema waren, und ich werde sicher auf das Social Learning-Tool “BadgeStack...
April 17, 2012
Jay Cross beschreibt hier noch einmal, mit der üblichen Verbeugung vor Salman Khan und der Khan Academy, die Idee des “flipped classroom”. Und natürlich gibt es keinen Grund anzunehmen, dass nicht auch Corporate Learning von dieser Idee profitieren könnte. Auch hier, so das unbestätigte Gerücht, werden ja hin und wieder Mitarbeiter zusammengerufen, um ihnen Informationen zu vermitteln. Doch der “flipped classroom”, darauf weist Jay Cross hin, ist eine “...
